為深入貫徹國家關于未成年人保護工作的決策部署，創(chuàng)新基層社會治理模式，構建多方聯(lián)動的未成年人關愛保護體系，我校與沾益區(qū)團委、沾益區(qū)人民法院正式攜手，聯(lián)合啟動了校地共建促進未成年人保護暨“珠源護未”系列團團行動。此次合作旨在充分發(fā)揮我校在智力支持、專業(yè)研究和社會服務方面的優(yōu)勢，結(jié)合地方團委的組織動員能力與人民法院的司法保障職能，共同為區(qū)域內(nèi)未成年人的健康成長營造更安全、更健康、更有利的社會環(huán)境。

“珠源護未”系列行動的啟動，標志著校地合作在未成年人保護領域進入了機制化、項目化的新階段。行動將圍繞“預防、干預、保護、發(fā)展”四大核心，開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動與社會服務。

一、聚焦源頭預防，筑牢思想防線
行動將首先致力于未成年人法治教育與心理健康服務的普及。我校相關專業(yè)的師生團隊將與法院的法官、團委的志愿者一道，深入中小學校、社區(qū)，開展“法治課堂進校園”、“模擬法庭”、“心理團輔”等活動。通過案例講解、情景互動、咨詢服務等方式，提升未成年人的法律意識、自我保護能力和心理韌性，從源頭上減少侵害未成年人權益事件的發(fā)生，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、強化專業(yè)干預，構建支持網(wǎng)絡
針對困境未成年人、留守兒童、涉案未成年人等特殊群體，行動將建立“高校-團委-法院”聯(lián)動干預機制。我校將依托社會學、心理學、法學等學科力量，提供專業(yè)的評估、咨詢和幫扶方案；團區(qū)委將發(fā)揮基層組織優(yōu)勢，精準摸排需求，鏈接社會資源；區(qū)法院則在司法程序中給予特別關注與保護，并探索符合未成年人特點的審判與幫教模式。三方將共同搭建信息共享平臺，確保對風險信號的及時發(fā)現(xiàn)與有效應對。

三、深化社會保護，優(yōu)化成長環(huán)境
行動將積極拓展未成年人保護的社會參與面。計劃聯(lián)合開展面向家長的家庭教育指導工作坊，提升監(jiān)護人的監(jiān)護能力與法治意識；組織大學生志愿者參與社區(qū)未成年人服務站的運營與管理，提供課后輔導、興趣培養(yǎng)等服務；針對與未成年人密切相關的行業(yè)（如網(wǎng)絡服務、娛樂場所等），開展普法宣傳與監(jiān)督倡導，推動形成全社會關心、保護未成年人的良好氛圍。

四、賦能長遠發(fā)展，激發(fā)內(nèi)生動力
除了保護與干預，“珠源護未”行動更著眼于未成年人的全面發(fā)展。將通過設立社會實踐基地、開展職業(yè)體驗活動、舉辦科技創(chuàng)新夏令營等方式，為青少年拓寬視野、增長才干提供平臺。我校的優(yōu)質(zhì)教育資源將更直接地惠及地方青少年，助力他們挖掘潛能、規(guī)劃成長為擔當民族復興大任的時代新人。

此次校地共建，是我校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、履行社會責任的又一重要實踐。通過“珠源護未”系列團團行動，我校的智力資源與研究成果將更有效地轉(zhuǎn)化為基層治理效能，同時也為師生提供了寶貴的實踐教學與科研平臺。沾益團區(qū)委與區(qū)人民法院的深度參與，確保了行動的覆蓋廣度與執(zhí)行力度。

三方將不斷完善合作機制，細化項目內(nèi)容，推動“珠源護未”行動常態(tài)化、品牌化發(fā)展，努力打造校地協(xié)同推進未成年人保護的示范樣板，為筑牢未成年人保護防線、促進社會和諧穩(wěn)定貢獻堅實的“團團”力量。我們堅信，在各方共同努力下，“珠源”之地的每一株幼苗，都將在更溫暖的陽光下茁壯成長。